1 تحت الصفر.. موجة باردة وانخفاض درجات الحرارة في الشمالية غدًا
محايل عسير.. طبيعة خلابة وأجواء شتوية تجذب الزوار
المدني: لا تقتربوا من تجمعات السيول
دروب القوافل تُعيد إحياء درب زبيدة وتستحضر الذاكرة بروح عالمية
التخصصات الصحية تعلن بدء التقديم على برامج البورد السعودي
انتهاء مدة تسجيل العقارات في مناطق الرياض والقصيم والشرقية الخميس
حرس الحدود في جازان ينقذ مواطنًا من الغرق أثناء السباحة
طريقة معرفة نتيجة أهلية حساب المواطن
حافلات المدينة تنقل أكثر من 481 ألف راكب خلال الربع الرابع من 2025
كونوا مستعدين.. موجة برد من الغد والحرارة أقل من الصفر
المواطن – الرياض
دشن مغردون وسم “معلمة تحرم طفلة من الاحتفال مع بقية الفصل”، حيث انهالت التعليقات المنددة بسلوك المعلمة، فيما طالب البعض الآخر بالتأني لحين ظهور ملابسات المشكلة وحقيقة الوضع بالكامل.
وعلق المغرد طارق قائلاً: “يا ناس لا تظلمون المعلمة شوفوا على طاولة البنت هدية بس الشهادة يمكن ما اتقنت البنت المهارات”.
وقال مصعب محمد: “ايش بيضرها لو مشتها وأسعدتها مع بقية زميلاتها؟!، وإذا فيه إهمال من أهلها تساعدها”.
وكتب سعيد الزهراني: “لا حول ولا قوة إلا بالله. أما علمت هذه المعلمة أن هذا التصرف قد ينهي المستقبل التعليمي لهذه الطفلة؟!”.
وعلقت الجوهرة عبدالله مطالبة بالتروي في الحكم: “الموضوع فيه حلقة مفرغة لازم نسمع المعلمة، شكلها حركة كيدية من أم الطالبة لانه مستحيل معلمة تحرم طفلة من الاحتفال مع بقية الفصل”.
وقالت أسماء بنت عبدالعزيز: “من حق المعلمة ان حنا نسمعها وبعدين نحكم عليها”.
يذكر أن مقطع فيديو متداوَلاً عبر مواقع التواصل، أظهر منع معلمة طالبة من الاحتفال مع بقية زميلاتها بالصف بمناسبة نجاحهن.
واشتكت الطالبة التي كانت متأثرة نفسيًّا بصوت متقطع من البكاء لوالدتها: “فشلتني المعلمة، وأنا لم أصنع شيئًا لها، وأعطت الطالبات شهادات، وقامت بتصويرهن لتقهرني”، على حد وصف الطالبة الصغيرة. وأضافت: “كتبت لها الإملاء ولم تعطِني شهادة”.
وأظهر المقطع مجموعة من الطالبات وقد ارتدين أقنعة، ويرفعن شهاداتهن وسط احتفالات وأناشيد بالفصل. وقد أعلن داوود الشريان عبر برنامجه الثامنة تكفله بالاحتفال بالطالبة، داعيًا والدَيْها للتواصل مع البرنامج.
من جهته انتقد الشريان في برنامج الثامنة سلوك المعلمة مستغربًا قسوتها على الطالبة بحرمانها من المشاركة بالاحتفال مع بقية زميلاتها بالصف. وأضاف: “التعليم ليس تحفيظًا.. انظروا لمباني وفصول مدارسكم المتهالكة”.