ضبط مواطن أشعل النار في غير الأماكن المخصصة بالشرقية
النفط يرتفع بعد إعلان أوبك+ زيادة أقل من المتوقع في الإنتاج
بيع أغلى صقر منغولي بـ 650 ألف ريال في معرض الصقور والصيد السعودي
حريق في محل تجاري بحي الروابي بالرياض ولا إصابات
أنشطة وتجارب تفاعلية تجذب العائلات في معرض الصقور والصيد
توثيق عقد العمل عبر “قوى” يمنحه الصيغة التنفيذية ويصون حقوق العامل
وظائف شاغرة لدى مصفاة ساتورب
وظائف شاغرة بـ الهيئة السعودية للسياحة
سكني: يتم الإعلان عن مخططات الأراضي الجديدة قبل إدراجها في الموقع
وظائف إدارية شاغرة في هيئة الزكاة
-
24°
أوصت ندوة “اللغة العربية – الهوية والتحدي” التي أقيمت ضمن سلسلة قضايا وطنية مؤخراً بوضع استراتيجية وطنية لتخطيط لغوي شامل للنظام التعليمي بالمملكة في مراحله المتعددة، تشارك فيها وزارة التعليم، ووزارة الإعلام، والجامعات، ومراكز تنمية الموارد البشرية، والمؤسسات الإعلامية، ومؤسسات المجتمع المدني الثقافية والعلمية.
كما أوصت الندوة بأن يكون التعليم في كليات التربية إلزامياً بالفصحى، وأن لا يتخرج المعلم والمعلمة ما لم تكن له القدرة على التعليم بالفصحى.
كذلك أوصت الندوة بأن تشتمل اختبارات القياس لمهنة التعليم كفاءة المعلم والمعلمة اللغوية لافتة إلى أن هذا الإجراء سيُلزم راغبي هذه المهنة برفع كفاءتهم في اللغة العربية.
وطالبت الندوة بقصر التعليم في رياض الأطفال، والمرحلة الابتدائية على اللغة العربية وكذلك إلزام المعلم بالتحدث باللغة العربية الفصحى الصحيحة، مع عقد دورات تدريبية لجميع معلمي المواد المختلفة.
وبخصوص العمل الإعلامي أوصت الندوة بتدريب الإعلاميين المستمر على استخدام اللغة العربية الفصحى، من أجل تفعيل دورهم وتحسين أدائهم.
تابعوا قناة المواطن على واتساب