أمانة نجران تعتمد الدليل التنظيمي الشامل للوحات التجارية بالمنطقة
التراث تعلن عن تحقيق المستهدف المعتمد بالوصول إلى تسجيل 50 ألف أصل تراث عمراني
مركز الحياة الفطرية يطلق 63 طائرًا بحريًا في كورنيش جدة
أرامكو الرقمية تستعد لإطلاق الشبكة الصناعية الوطنية بتردد 450 ميجاهرتز في السعودية
اكتشاف علمي لأحافير نادرة تعود إلى 465 مليون سنة في العلا
حرس الحدود يقدم المساعدة لمواطن علقت مركبته بصحراء الربع الخالي
برنامج ريف يوضح موعد إعلان نتائج الأهلية
ضبط مواطن أشعل النار بمحمية الإمام عبدالعزيز بن محمد الملكية
نيابةً عن ولي العهد.. نائب وزير الخارجية يشارك بحفل تولي قبرص رئاسة مجلس الاتحاد الأوروبي
كثبان ناوان.. وجهة شتوية تجمع تجارب المغامرة والطبيعة
-
21°
أعرب عدد من أولياء أمور طلاب مدرسة جعفر بن أبي طالب، ومتوسطة الإمام النووي، وبرامج التربية الخاصة ببارق، عن استيائهم بسبب تعثر مشروع ترميم المدرسة، والذي كان من المقرر الانتهاء منه خلال ثلاثة أشهر منذ بدء العمل فيه.
وبيّن أولياء الأمور، أن أعمال الترميم بالمدرسة بدأت منذ شهر شعبان الماضي للعام 1435هـ؛ ولكن مراحل العمل بها تسير ببطء شديد.
وعلمت “المواطن”، أن السبب وراء ذلك يعود لعدم الالتزام بصرف مستحقات المقاول من الدفعات والتي كان من المقرر تسليمها له منذ بداية العمل بمشروع الترميم، وكذلك عدم المتابعة من قبل قسم المباني بإدارة تعليم محايل عسير.
وأوضح أولياء الأمور أن إدارة التربية والتعليم بمحايل عسير قامت بنقل المدرسة لمبنى مدرسة الإحسان للتحفيظ، الذي هو الآخر يعاني من قِدَم مبناه وتهالكه، وتم تغيير فترة الدوام للطلاب لتصبح فترة مسائية بعد أن تعثر ترميم المدرسة، مما شق على الطلاب، بالإضافة لتأثرهم النفسي وتأثر مستواهم العلمي والتحصيلي.
وطالب أولياء الأمور، بالتدخل العاجل من مسؤولي وزارة التربية والتعليم لمتابعة تنفيذ المشروع بأسرع وقت ممكن، وذلك بسحب المشروع المتعثر من المقاول وتكليف مقاول آخر وإكمال ما تبقى من العمل، وإيجاد حلول سريعة وجذرية، لإنهاء معاناتهم.
تابعوا قناة المواطن على واتساب
احمد البارقي
فعلا الترميم اخذ وقت كبير والادارة لم تحرك ساكنا والمقاول يشتكي من عدم دفع مستحقاته
اصلا الحياني مايدري عن مشاريع الادارة ونرجوا من الوزارة التحرك سريعا
فتى بارق
اعطوهم الدفعات والا لم يعطووهم ما معكم الا السنة الجاية… هههههههه
طالب علم
ادارة التعليم والشركة المنفذة هما سبب التأخير والسبب ( عدم وجودمتاااابعة ومراقبة عليهما ) واصبح اكثر المشروعاات متعثرة