التعليم تعلن بدء التقديم على مقاعد الابتعاث في مستشفيات الشاريتيه بألمانيا
جامعة الأميرة نورة تفتح التسجيل في معسكر “تحدي قطاع التجزئة للجيل القادم”
السعودية تتقدم في مؤشر أداء الأجهزة الإحصائية SPI
تكليف نجلاء العمر متحدثًا رسميًا لديوان المظالم
ضبط مخالف لنظام البيئة بمحمية الملك عبدالعزيز الملكية
هلال شهر رجب يزيّن سماء السعودية والوطن العربي
“السجل العقاري” يبدأ تسجيل 533,672 قطعة عقارية في 4 مناطق
هجوم احتيالي يستهدف حسابات واتساب
المرور يطرح مزاد اللوحات المُميزة عبر أبشر
هيئة الأدب والنشر والترجمة تختتم فعاليات معرض جدة للكتاب 2025
علمت “المواطن”، من مصادر مطلعة، وقوع تسرب أسئلة مادة الفقه المركزية الموحدة بالطائف، قبل موعد الاختبار يوم غدٍ للصف الثاني المتوسط، كذلك مادة الدراسات الاجتماعية للصف الأول المتوسط، على الرغم من السرية التي تحاط بها الأسئلة؛ كونها تم إعدادها من قبل إدارة التعليم ولم تُعَدّ من قبل المدارس.
وتساءل تربويون عن كيفية تسرب الأسئلة بسهولة؛ كونها مختومة ومحفوظة حتى تصل إلى المدرسة، كما أنها تصل إلى الجميع ويتم تداولها بين الطلاب.
تجدر الإشارة إلى أن وزارة التعليم اعتمدت الأسئلة المركزية من وزيرها الدكتور أحمد العيسي، والذي أصدر تعميم بتطبيقها من قبل إدارات التعليم في إحدى المواد، متضمنًا مهام الإدارات المعنية، واعتماد تنفيذه اعتبارًا من الفصل الثاني للعام الدراسي الحالي، وتوحيد العمل به على الصفوف المحددة فقط لهذه المرحلة من التطبيق، وإيقاف أي اجتهادات أخرى في هذا الجانب، وتزويد وكالتي الوزارة للتعليم (بنين وبنات) بتقرير الإنجاز بعد اختبارات الفصل الثاني مباشرة، مع استثناء إدارات التعليم في الحد الجنوبي من التطبيق هذا العام، على أن يتم إعداد الأسئلة من قبل لجنة مكونة من 3 معلمين متميزين وعدد من المشرفين التربويين، في مادة دراسية واحدة من أي تخصص، على أن يكون المكلفون متخصصين في تلك المادة، وتكون موحدة للبنين والبنات، مع مراعاة (سريتها) وعدم الإعلان عنها.
ويطبق الاختبار للمرحلة المتوسطة في كل مدارس إدارة التعليم في الدور الأول من الفصل الدراسي الثاني الحالي، وتزود المدارس بالأسئلة في الأسبوع الذي يسبق اختبارات الدور الأول.
ووفقًا للائحة الإطار العام فإن التطبيق سيتم على مرحلتين؛ الأولى تقتصر على المرحلة المتوسطة بصفوفها الثلاثة، شاملة طلاب الانتظام والانتساب والليلي هذا العام. وفي المرحلة الثانية يشمل التطبيق صفوف مراحل أخرى في ضوء دراسة نتائج المرحلة الأولى وتحليلها.
مديحه
اللهم لا سهل الا م جعلت سهل وانت تجعل الحزينه سهلا
الله يستر بس اعوذ بالله منكم
الله يستر بس اوف
غير معروف
اش فيه خل تتسرب اصلا الفقه 60 ورقه محسسيني انها 200 صفحه كفايه دراما ترا فليتوها