أمانة الشرقية تبدأ المرحلة الثانية من تطوير شارع الرياض في القطيف
أتربة مثارة على الشمالية حتى السابعة مساء الاثنين
جامعة طيبة تتيح القبول لأصحاب المواهب المتميزة عبر برنامج جدير للتميز النوعي
الموارد البشرية توقّع اتفاقية جديدة لتوظيف العمالة المنزلية مع كينيا
الحسك الأرضي.. نبات فطري يتكيف مع البيئة الصحراوية في الشمالية
#يهمك_تعرف | 4 أيام على إيداع حساب المواطن الدفعة الـ 104
سلوكيات غامضة لروبوتات الذكاء الاصطناعي تدفع إلى أبحاث جديدة
سلمان للإغاثة يدعم الأمن الغذائي للأسر الفلسطينية في قطاع غزة عبر المطبخ المركزي
العبدالعالي يحتفل بزواج نجله خالد في الأحساء
الجوازات توضح خطوات إصدار تقرير الخروج النهائي دون مراجعة الفروع
-
32°
شارك الدكتور عجلان بن محمد الشهري، أستاذ التعليم والتقنية المساعد بمعهد الإدارة العامة، مدير مركز تقنيات التدريب، في تحرير كتاب علمي في الولايات المتحدة الأمريكية الذي صدر حديثاً عن دار النشر الأمريكية IGI Global. ويقع الكتاب في (358) صفحة ويركز على رصد الرؤى البحثية وأفضل الممارسات الدولية في دمج التقنيات في عملية التعلم.
وحمل الكتاب عنوان “منظور بحثي وأفضل الممارسات في دمج التقنيات التعليمية”، Research Perspectives and Best Practices in Educational Technology Integration، وقد تم تنظيم الكتاب في ستة عشر فصلاً.
وخصص الفصل الثامن للدكتور الشهري، الذي تناول توظيف التقنيات الناشئة في بيئات التعلم: القضايا والتحديات Employing Emerging Technologies in Educational Settings: Issues and Challenges.
ويعد هذا الكتاب من المصادر العلمية للمهتمين بالحقل التعليمي والتقنية، وكذلك طلاب المرحلة الجامعية والدراسات العليا والباحثين، وهو من تحرير الدكتورJared Keengwe، أستاذ التعليم المشارك في جامعة شمال داكوتا بالولايات المتحدة الأمريكية.
تابعوا قناة المواطن على واتساب