الدولار يرتفع قبيل صدور محضر اجتماع المركزي الأمريكي
النصر يتعادل مع الاتفاق 2-2 في دوري روشن
6 أشواط تأهيلية للهواة المحليين لمهرجان الملك عبدالعزيز للصقور 2025
عام 2025.. نشاط رياضي مستمر واستضافات دولية كبرى بالمملكة
10 دول أوروبية تعرب عن قلقها إزاء تدهور الوضع الإنساني في غزة
موسم الرياض 2025 يتجاوز 11 مليون زائر
متحدث التحالف: سفينتا الإمارات كانتا تحملان 80 عربة وأسلحة وذخائر
إغلاق 3 محطات وقود لوجود عددٍ من المخالفات
اضطراب واسع في حركة الطيران الأوروبية
“هيئة العقار” تطلق الإطار التنظيمي للبيئة التنظيمية التجريبية لتعزيز الابتكار
علمت “المواطن”، من مصادر مطلعة، وقوع تسرب أسئلة مادة الفقه المركزية الموحدة بالطائف، قبل موعد الاختبار يوم غدٍ للصف الثاني المتوسط، كذلك مادة الدراسات الاجتماعية للصف الأول المتوسط، على الرغم من السرية التي تحاط بها الأسئلة؛ كونها تم إعدادها من قبل إدارة التعليم ولم تُعَدّ من قبل المدارس.
وتساءل تربويون عن كيفية تسرب الأسئلة بسهولة؛ كونها مختومة ومحفوظة حتى تصل إلى المدرسة، كما أنها تصل إلى الجميع ويتم تداولها بين الطلاب.
تجدر الإشارة إلى أن وزارة التعليم اعتمدت الأسئلة المركزية من وزيرها الدكتور أحمد العيسي، والذي أصدر تعميم بتطبيقها من قبل إدارات التعليم في إحدى المواد، متضمنًا مهام الإدارات المعنية، واعتماد تنفيذه اعتبارًا من الفصل الثاني للعام الدراسي الحالي، وتوحيد العمل به على الصفوف المحددة فقط لهذه المرحلة من التطبيق، وإيقاف أي اجتهادات أخرى في هذا الجانب، وتزويد وكالتي الوزارة للتعليم (بنين وبنات) بتقرير الإنجاز بعد اختبارات الفصل الثاني مباشرة، مع استثناء إدارات التعليم في الحد الجنوبي من التطبيق هذا العام، على أن يتم إعداد الأسئلة من قبل لجنة مكونة من 3 معلمين متميزين وعدد من المشرفين التربويين، في مادة دراسية واحدة من أي تخصص، على أن يكون المكلفون متخصصين في تلك المادة، وتكون موحدة للبنين والبنات، مع مراعاة (سريتها) وعدم الإعلان عنها.
ويطبق الاختبار للمرحلة المتوسطة في كل مدارس إدارة التعليم في الدور الأول من الفصل الدراسي الثاني الحالي، وتزود المدارس بالأسئلة في الأسبوع الذي يسبق اختبارات الدور الأول.
ووفقًا للائحة الإطار العام فإن التطبيق سيتم على مرحلتين؛ الأولى تقتصر على المرحلة المتوسطة بصفوفها الثلاثة، شاملة طلاب الانتظام والانتساب والليلي هذا العام. وفي المرحلة الثانية يشمل التطبيق صفوف مراحل أخرى في ضوء دراسة نتائج المرحلة الأولى وتحليلها.
مديحه
اللهم لا سهل الا م جعلت سهل وانت تجعل الحزينه سهلا
الله يستر بس اعوذ بالله منكم
الله يستر بس اوف
غير معروف
اش فيه خل تتسرب اصلا الفقه 60 ورقه محسسيني انها 200 صفحه كفايه دراما ترا فليتوها